кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В статье рассматриваются вопросы гармоничного социокультурного развития несовершеннолетних осужденных; представлены различные аспекты развития социокультурного пространства пенитенциарной системы. Изложено со- держание проекта «Книга – ключ к новой жизни». Проанализированы характерные черты подросткового возраста. В рамках проведения экспериментального исследования были использованы следующие методики: методика «Мотивация успеха и боязнь неудачи» (А. А. Реан), методика «Тест жизнестойкости» Д. А. Леонтьева; опросник САН (самочувствие, активность, настроение). Изучены понятия жизнестойкости, вовлеченности, контроля, принятия риска, мотивации на успех, моти- вации на неудачу у несовершеннолетних осужденных. Выявлены направления, по которым оценивает себя несовершеннолетний осужденный. Изучена социальная активность несовершеннолетних осужденных. Проанализирована гуманистическая направленность личности подростка, эгоцентрическая, социоцентрическая, негативистская направленности. Обоснована необходимость изучения направленности несовершеннолетних осужденных. Изучены такие явления и процессы у не- совершеннолетних осужденных, как эмоциональная осведомленность, управление своими эмоциями, самомотивация, эмпатия, распознавание эмоций других. Обоснована значимость внедрения проекта в работу с несовершеннолетними осужденными. Схематично представлены направления работы с книгой в среде осужденных. Выявлены эффективные формы работы с книгой в рамках проекта «Книга – источник новой жизни». Изложены взгляды Л. Н. Толстого, Д. И. Писарева и обоснована необходимость их включения в исследование. В статье сформулированы важнейшие задачи, выполнение которых необходимо при работе над проектом «Книга – источник новой жизни». Уделено внимание целесообразности анализа содержания библиотечных фондов Федеральной службы исполнения наказаний, которые должны быть доукомплектованы или переукомплектованы на основании экспертной оценки относительно воспитательного воздействия, оказываемого на читательскую аудиторию, состоящую из граждан, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы. Пред- ложены направления доукомплектования книгами, а также аудио- и (или) видеоконтентом (аудиокниги, экранизации художественных произведений, научно-популярные, просветительские, документальные фильмы и т. п.), одобренным специалистами учреждений уголовно-исполнительной системы. Представлены векторы развития проекта «Книга – ключ к новой жизни». В статье обоснована необходимость формирования и развития социального здоровья несовершеннолетних осужденных. Определено, что формирование и развитие социального здоровья современного общества является одним из основных направлений в сфере образования, воспитания и управления. Социальное здоровье каждого человека определяет здоровье и развитие общества и нации в целом. Акцентировано внимание на том, что в современном обществе увеличивается риск для молодежи и необходимости выработки новых форм социализации, что обусловливает актуальность укрепления социального здоровья и развитие социальной активности в молодежной среде.
The article examines the issues of harmonious socio-cultural development of juvenile convicts; presents various aspects of the development of the socio-cultural space of the penitentiary system. The content of the project "The book is the source of a new life and the way to correction" is outlined; the characteristic features of adolescence are analyzed. As a part of the experimental study, the following methods were used: the methodology "Motivation for success and fear of failure" (A. A. Rean); the methodology "Test of resilience" by D. A. Leontiev; the SAN questionnaire (well-being, activity, mood). The concepts of resilience, engagement, control, risk-taking, motivation for success, motivation for failure in juvenile convicts are studied. The directions in which the juvenile convict evaluates himself are revealed. The social activity of juvenile convicts has been studied. The humanistic orientation of a teenager's personality, egocentric, negativistic, sociocentric orientations are analyzed. The necessity of studying the orientation of juvenile convicts is substantiated. Such phenomena and processes in juvenile convicts as emotional awareness, control of their emotions, selfmotivation, empathy, recognition of the emotions of others are studied. The importance of introducing the project into work with juvenile convicts is substantiated. Effective forms of work with the book have been identified within the framework of the project "The Book is the source of a new life". The views of L. N. Tolstoy and D. I. Pisarev are presented and the need for their inclusion in the study is justified. The article formulates the most important tasks, the fulfillment of which is necessary in the aspect of working on the project "The Book is the source of a new life". Attention is focused on the expediency of analyzing the contents of the library collections of the FPS of Russia, which, if necessary, should be completed or re-equipped on the basis of an expert assessment of the educational impact on the readership of the penal system institutions. The directions of completing books, as well as audio and (or) video content (audiobooks, film adaptations, popular science, educational documentaries, etc.), approved by specialists, are proposed in the following areas of the library of institutions of the penal system. The vectors of the development of the project "The Book is the source of a new life" are presented. The article substantiates the need for the formation and development of the social health of juvenile convicts. It is determined that the formation and development of the social health of modern society is one of the directions in the field of education, upbringing and management. The social health of each person determines the health and development of society and the nation as a whole. Attention is focused on the fact that in modern society the risk for young people increases and we need to develop new forms of socialization, which determines the relevance of strengthening social health and the development of social activity among young people