УДК 377.5 Среднее специальное образование для подготовки кадров средней квалификации. Средние специальные учебные заведения. Техникумы. Училища. Художественные школы
В условиях динамичного развития общества и экономики воз- растает роль социальных навыков и умения эффективного взаимодействия с коллегами в профессиональной деятельности. В статье рассматриваются историко-педагогические предпосылки и факторы, оказывающие устойчивое влияние на готовность обучающихся профессиональной школы к социальному взаимодействию, и определяется специфика его проблем в современной системе среднего профессионального образования (СПО), обусловленная вызовами рынка труда, цифровизации образования, последствиями пандемии COVID-19. Авторами предлагаются перспективные направления педагогической работы по формированию у студентов необходимых социальных компетенций в современных условиях.
среднее профессиональное образование, училище, социальное взаимодействие, обучающиеся, специалисты в различных областях, профессиональная подготовка, социальные компетенции
1. Рыбаков Б. А. Ремесло Древней Руси. М. : Издательство Академии наук СССР, 1948, 792 с. URL: https://archaeolog.ru/media/books_1940s/rybakov_1948.pdf (дата обращения: 21.12.2024).
2. Кузьмин А. Г. История России с древнейших времен до 1618 г. : учеб. для студ. высш. учеб. заведений : в 2 кн. М. : ВЛАДОС, 2004. Кн. 1. 447 с.
3. Ерошкин Н. П. История государственных учреждений дореволюционной России. М. : Высш. школа, 1983. 352 с.
4. Реальные училища // Архивы Санкт-Петербурга. URL: https://spbarchives.ru/infres/-/ archive/cgia/guide/204 (дата обращения: 16.08.2024).
5. Коровин А. Ю., Заббарова М. Г. Сущность и структура социокультурной среды профессионального колледжа // Концепт. 2023. № 5. С. 140–153. URL: https://cyberleninka. ru/article/n/suschnost-i-struktura-sotsiokulturnoy-sredy-professionalnogo-kolledzha (дата об ращения: 03.03.2025).
6. Обучение и воспитание русских воинов в ХV–ХVII вв. Изменения в системе ком-плектования, управления, организации и вооружения русского войска в ХV–ХVII вв. // Studbooks.net. URL: https://studbooks.net/738043/istoriya/obuchenie_vospitanie_russkih_ voinov_hvii (дата обращения: 03.08.2024).
7. Мельникова А. С. Очерки по истории раннего образования на Руси // Концепт. 2014. № S30. С. 1–5.
8. Академия героев. Как Петр I основал первую Военную инженерную школу. URL: https://nstarikov.ru/akademiya-geroev-kak-petr-i-osnoval-perv-74079 (дата обращения: 05.08.2024).
9. Большая советская энциклопедия : сайт. URL: https://gufo.me/dict/bse (дата обращения: 04.08.2024).
10. Ромашова М. В. Трудовое взросление в СССР во второй половине 1940-х гг. // Власть. 2012. № 10. С. 187–190. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/trudovoe-vzroslenie- v-sssr-vo-vtoroy-polovine-1940-h-gg (дата обращения: 16.01.2025).
11. Чарнолуский В. И. Земство и народное образование : очерки из прошлого и настоящего земской деятельности в различных областях общественного образования. СПб. : Знание, 1910–1911. Ч. 1. 1910. 186 с. URL: http://elib.old.gnpbu.ru/textpage/download/ html/?book=charnolusky_zemstvo-1_1910&bookhl (дата обращения: 16.01.2025).
12. Большая советская энциклопедия : сайт. URL: https://gufo.me/dict/bse/Средние_специальные_учебные_заведения?ysclid=m5wj7ar01378268452 (дата обращения: 16.01.2025).
13. Батышев C. Я., Кузьмин Н. Н., Степанов М. С. Очерки истории профессионально-технического образования в СССР / отв. ред. С. Я. Батышев. М. : Педагогика. 1981. 352 с.
14. Программа развития среднего профессионального образования России на 2000–2005 годы. URL: https://base.garant.ru/1590838/#friends (дата обращения: 02.01.2025).
15. Мониторинг экономики образования. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». URL: https://memo.hse.ru/ind_w10_0_02 (дата обра- щения: 02.01.2025).
16. Министерство просвещения Российской Федерации. Нацпроект «Образование» : сайт. URL: https://edu.gov.ru/national-project (дата обращения: 02.01.2025).
17. Блинов В. И., Есенина Е. Ю., Клинк О. Ф., Сатдыков А. И. Профессиональные стандарты как инструменты сопряжения деятельности системы профессионального образования с требованиями рынка труда // Образование и наука. 2019. Т. 21, № 8. С. 92–127.
18. Дудырев Ф. Ф., Романова О. А., Шабалин А. И. Дуальное обучение в российских регионах: модели, лучшие практики, возможности распространения // Вопросы образования. 2018. № 2. С. 117–138.
19. Челнокова Е. А., Жидков А. А. Особенности применения интерактивных методов обучения в среднем профессиональном образовании // Scientific Vector of the Balkans. 2020. Т. 4, № 3(9). С. 30–34. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-primeneniya-interaktivnyh- metodov-obucheniya-v-srednem-professionalnom-obrazovanii (дата обращения: 03.03.2025).
20. Денисов М. В. Практическая подготовка специалистов среднего звена как проблема научного исследования // Современные наукоемкие технологии. 2022. № 8. С. 145–150. URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=39282 (дата обращения: 03.03.2025).
21. Шарипова В. Н. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в колледже // Вестник науки. 2022. № 12(57). С. 176–184. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-professionalnogo- samoopredeleniya-obuchayuschihsya-v-kolledzhe (дата обращения: 03.03.2025).
22. Панченко И. М. Роль курсов повышения квалификации в профессиональном росте педагогических работников среднего профессионального образования // Про- фессиональная ориентация. 2018. № 1. С. 57–60. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ rol-kursov-povysheniya-kvalifikatsii-v-professionalnom-roste-pedagogicheskih-rabotnikov- srednego-professionalnogo-obrazovaniya (дата обращения: 03.03.2025).
23. Ершова Н. Н. Технология мониторинга сформированности профессиональных компетенций как функция управления качеством профессиональной подготовки студентов колледжа // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 5. URL: https:// science-education.ru/ru/article/view?id=22669 (дата обращения: 03.03.2025).
24. Шалдина А. В. Формирование softskills обучающихся СПО с помощью цифровых компетенций // Педагогическое мастерство : материалы XVI Междунар. науч. конф. (г. Казань, ноябрь 2021 г.). Казань : Молодой ученый, 2021. С. 65–71. URL: https://moluch. ru/conf/ped/archive/405/16738 (дата обращения: 03.03.2025).
